进入高中，意味着什么?意味着九年义务教育的结束;意味着学习的东西将会更多、更复杂;意味着已经往成人世界里踏进了一只脚。

　　总而言之，无论是高中的学业、课余生活等等，都和初中大相径庭，“高一不适应，高二不紧张，高三来不及”，并不是夸大其词。这些即将到来的挑战，需要新高一生们在这个暑期，提前就做好充分的生理和心理上的准备。而对于家长们来说，升入高中阶段的孩子，不仅将迎来学习上的挑战，也将迎来他们的成长敏感期。

　　各科学习大不同

　　语文——

　　高中学习文言文，除了要熟记课内文言的实词句式等知识外，还需要形成文言语感，学会"推断"实词的能力，掌握更多的历史典故，才能读懂更多的陌生文本。

　　高中语文中，文言文的学习难度和考察难度大幅增加。由小故事类渐变成正史的人物传记，由偏重故事向偏重于说理抒情。令学生惶恐的是由课内变成考课外文言，那些依靠反复学习熟悉了课内文言的同学，如果没有形成真正的文言阅读能力，就会在陌生的大篇幅的文言面前，措手无策。

　　数学——

　　高中数学对学生的计算能力要求翻了好几倍，综合性大大增强。

　　初中学数学时，如果初一、初二没跟上，初三一咬牙数学成绩还是会有明显提升的。高中就不同了，高一是整个高中数学三年的学习中关键的一年，其涉及的基础性知识太多了，一旦“开窍”较晚，很容易会导致整个高中数学学习跟不上。

　　物化生——

　　物理的计算量将会大大增加，而且比初中更注重格式。生物和化学的知识点增加，考察点比初中更细，实验的部分也成为重点。

　　初中化学由于只学了一年，所以难度不大，相比之下，高中化学的难度就瞬间提升了。

　　政史地——

　　政史地三门，进入高中后，在初中要求简单记忆了解的基础上，需要学会深入剖析。学习高中政治的时候要学会读书，把厚书读薄，而且需要多关注国际国内大事，扩大视野。高中历史则需要对历史事件进行一定程度的深入了解和剖析。高中地理各知识之间联系更密切，相比初中更系统、更专业。

　　与初中政治相比高中政治具有更强的化特点，因此难度增加。要想熟练灵活的运用知识，就需要掌握适合自己的学习方法，并且做到理论与实际相结合，多思考多联系，启迪思维能力。初中历史和地理，则从侧重于知识的记忆与了解，如历史事件、气象、自然要素等，转向必须在记忆的基础之上进行分析和应用。